如何将AI更好地融入到K12课堂？

新媒体以社会化媒介为基础，何融入将内容的创作与分发进行了有效社会化分工，何融入特别是在读者的兴趣取向研究方面，需要成熟的SCRM平台持续捕捉客户数据，实时地去创造、定制和推送一些更符合读者口味的、最优化的内容

AD-2的位置虽然也在页面受关注的区域，好地可能是因为商品的原因导致，好地比如页面的广告内容吸引人，但用户打开后发现商品不是自己想要的，进而终止下一步操作。我们可以根据实际情况，课堂有针对性的调整广告位。

为什么会有这样的结果呢？这就需要我们去分析产生的原因：何融入1、何融入综合对比四个广告位置的点击量，AD-1的最多，实现转化的明细数也是最多的，反应出这个位置可能是作为广告活动的主推位置，是网站页面比较显眼醒目的位置。对于电商运营人员来说，好地最头疼的莫过于广告位的设置，尤其是每逢节日促销活动，如何合理运用广告位，这是每个运营人员不得不思索的问题。2、课堂可以将AD-3的位置调整至页面醒目的区域，与AD-2的广告位进行互换。

精细化到每一个广告位所带来的转化量、何融入订单销量等等。站内广告运营分析不仅仅是对站内重点活动的区域、好地图片进行分析，还可以分析整个网页每一个区域所带来的点击、转化等数据。

文章开始前，课堂我们来科普一下，什么是站内广告？所谓站内广告是指在网站首页或者其它页面，在显眼的位置为某些商品/活动做站内推广的一种形式。

如下图所示:（我们截取某用户的网站首页）通过上图我们可以看：何融入A广告位所在页面的点击量、转化量、转化明细等数据。好地该项目倡议每天捐赠3元为贫困地区学童提供免费午餐。

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